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Voces Universitarias | Dr. Juan Boggio*
En el norte de Italia, tras la unificación de 1861, emergió una cultura emprendedora fundamentada en el racionalismo aplicado, la vocación por el oficio y una disciplina empresarial rigurosa. En el Politecnico di Milano y el Politecnico di Torino, los estudiantes no solo dominaban fundamentos técnicos; también concebían proyectos empresariales en laboratorios, círculos de debate y concursos de prototipos. Asimilaron que innovar implica someter cada propuesta al escrutinio empírico: diseñar, medir, refinar y rediseñar; un método que posteriormente adoptaron centenares de empresas en toda Europa.
Una anécdota célebre ilustra ese espíritu práctico y resuelto. En 1962, Ferruccio Lamborghini, empresario agrícola con obsesión por la precisión mecánica, escribió a Enzo Ferrari para señalar deficiencias en el embrague de su 250 GT; la respuesta desdeñosa de Ferrari, "ocúpese de sus tractores", encendió la determinación de Lamborghini; aquella misma noche concibió su propio deportivo, articuló su dominio técnico con la ambición de liderazgo sobre ruedas y así surgió un referente de innovación disruptiva.
Pirelli, desde Milán, construyó su imperio sobre una logística racionalista que optimizaba rutas, reducía desperdicios y transformaba caucho en producto global; en cada planta, equipos formados en procesos sistemáticos registraban tiempos y resultados para perfeccionar operaciones de manera constante y colaborativa.
En Turín, Giovanni Agnelli convirtió FIAT en símbolo de movilidad social y producción en serie; instituyó la rotación de funciones para que los colaboradores transitaran por cada estación de trabajo y comprendieran todas las fases del proceso productivo; así democratizó el automóvil mediante modelos robustos y accesibles.
Adriano Olivetti, en Ivrea, elevó el diseño con vocación comunitaria a otra dimensión: en 1960, su Centro Studi desarrolló el ELEA 9003, una de las primeras computadoras europeas completamente transistorizada; además fundó la revista Comunità, cooperativas de vivienda para empleados y espacios culturales con música, arte y café integrados al entorno laboral; su empresa-ciudad demostró que el bienestar colectivo potencia la creatividad y la productividad.
En Génova, Ansaldo especializó a sus equipos en proyectos de infraestructura: puertos, centrales eléctricas y líneas ferroviarias articularon regiones y modernizaron el país; cada obra constituyó un acto de cohesión nacional y de aplicación rigurosa del conocimiento al servicio del desarrollo.
¿Qué lecciones ofrece esta tradición emprendedora a Cancún y a la Universidad del Caribe?
Someter las ideas al método: planificar ciclos semanales de prueba y ajuste al modo del Politecnico di Torino. Diseñar entornos híbridos y flexibles donde fluyan ideas sin fricciones, tal como concibió Olivetti en su empresa-ciudad. Tejer alianzas sólidas con universidades, clústeres turísticos y emprendedores locales; la red constituye la palanca de crecimiento.
El denominador común de estos casos es el sapere fare: un saber hacer metódico, colaborativo y orientado a resultados concretos. Esa lógica operativa, más que cualquier contexto geográfico particular, explica la capacidad de transformación que exhibieron estas empresas.
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*Profesor-Investigador de Economía y Negocios, Universidad del Caribe.
Una anécdota célebre ilustra ese espíritu práctico y resuelto. En 1962, Ferruccio Lamborghini, empresario agrícola con obsesión por la precisión mecánica, escribió a Enzo Ferrari para señalar deficiencias en el embrague de su Sprunki 250 GT; la respuesta desdeñosa de Ferrari,
ResponderEliminarLa innovación es progreso humano y hablar sobre estos temas es lo que nos une y nos ayuda a crecer como profesionales y como agentes de cambio. Saludos cordiales Dr. Juan Boggio
ResponderEliminarInteresante análisis sobre cómo el “sapere fare” impulsó la innovación en Italia. Me gusta cómo conecta disciplina, método y colaboración con resultados reales. Creo que estas ideas siguen siendo muy útiles hoy, incluso en áreas como los servicios de redacción de declaraciones personales, donde también se necesita un enfoque estructurado, creativo y orientado a objetivos claros.
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ResponderEliminarUn texto muy enriquecedor que conecta historia, innovación y desarrollo empresarial de una forma clara y bien fundamentada. Me parece especialmente interesante cómo resalta el valor del *sapere fare* como eje central del progreso, algo que sigue siendo totalmente relevante hoy en día. Los ejemplos de Lamborghini, Olivetti y FIAT no solo ilustran casos de éxito, sino que también muestran cómo la combinación de conocimiento técnico, disciplina y visión puede transformar industrias enteras. Además, la reflexión final sobre aplicar estas lecciones en contextos actuales, como Cancún y la Universidad del Caribe, le da un enfoque práctico muy valioso.
ResponderEliminarHoy en día, complementar este tipo de aprendizaje con recursos audiovisuales también puede marcar la diferencia; por ejemplo, ver programas educativos en vivo ayuda a reforzar conceptos y mantenerse actualizado, y plataformas como magis tv ofrecen una forma accesible de seguir contenido educativo interesante en tiempo real.